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风景装饰画

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风景装饰画

一、教学目标设计:
1、认知目标:让学生初步了解风景画艺术的特点 风景色彩等方面 的基础知识,了解中国风景画艺术富 有的特色及鲜明的色彩性和艺术性,培养学生对风景 画的欣赏能力。 2、实践目标:①学*按步骤画风景画。②根据对 像进行写生。 3、情感目标:通过对风景画的学*,激发学生热 爱艺术的情感,培养学生对美术的兴趣与创作。

二、教学内容及重难点:
1、教学内容,学*如何欣赏与绘画风景的知识、进行户 外写生。 2、重点:培养学生对绘画艺术的认识和热爱。(通过多 媒体、范画解决)。 3、难点:学*如何欣赏风景画,怎样进行风景画的绘画。

三、教具学具:
1、学生:看一些风景画的图片。欣赏这些作品的色彩。 讨论风景画的色彩及特征。 2、教师:课本、课外资料、图片、视频、课件。

六、教学过程 :
步骤一:导入新课 〔播放〕:——《水粉风景画》。 1、提问,哪位同学回答下面的问题? ①你知道这是什么绘画吗? ②风景画有那些特色? 引导学生小结:欣赏风景画的色彩,了解风景画的画法。 2、教师总结,水彩画正如它字义所明示的——是用水作为媒 介调和颜料,从而达到艺术家创作目的的一种绘画形式。就水彩 画以水为媒介调和颜料描绘景物这样的理解以及人类目前所发现 的史前壁画而言,水彩画是人类绘画史上最为古老的画种之一。 步骤二:介绍风景画的知识。 1、起源: 教师讲解:风景画的起源与画具关系密切,人类早期的风景画, 风格多样的风景画,风景画的的基本特点。

2、意义: 讨论:为什么要走进大自然学*大自然的色彩? 学生回答。 教师总结:风景画是绘画中比较有意思的一门艺术。是用写生和欣赏相 结合的艺术,把风景人物形象的进行描述,以丰富多彩的颜色来描绘大 自然的真,善,美。 3、风景画的艺术价值: (请学生谈一谈风景画的美感) 教帅总结,风景画既是一种绘画,同时又是一种装饰性很强的绘画艺术, 具有很高的欣赏价值,是人们喜闻乐见的一种艺术。 4、风景画在现实生活中的作用: 问:风景画在现实生活中的作用? 学生回答(略) 教师总结:多姿多彩的风景无处不见,但是我们要用我们手中的画笔来 描绘,记录这美丽的画面,并且赋予他生命的意义,情感的色彩。

步骤三:风景画的画法: 〔课件出示各种风景画的图片〕学生谈谈这些风景画的好看之处。 教师总结:风景画在应用和发展中,形成了一定的艺术,各种风景画的风 格各异。 介绍特点: 构图:在整个画面中物体的摆放位置,有中心构图,三角形构图,S形构图 等等。 在构好图的基础上,用熟褐或群青把风景写生的对象的大体位置,比例勾 画出来。 铺大色调;从写生对象的主体开始上色,确定画面的冷暖关系,铺好大色 调。 ④塑造;开始对主体进行细致刻画,在对其次体进行刻画。 ⑤调整;对画面进行调整。 1、演示创作过程:〔播放——演示课件〕 ①起形。 ②定出对象的位置。 ③铺大色调。 ④刻画。 ⑤调整。 2、完成一副色彩风景作品。

看看一些风景图片

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